Requerimientos de la evaluación del proyecto de sustentabilidad

Introducción

Para esta actividad se considerarán las preguntas de evaluación y los propósitos para constatar la suficiencia de la información para ofrecer respuesta, mientras que se harán algunas modificaciones a los indicadores, de manera que me centraré en los verificadores para señalar si se llegó o no a la meta, así como comentarios personales.

Desarrollo

El objetivo principal del proyecto elegido, es el de dar visibilidad a los Centros de Acopio. Las actividades que realiza para lograrlo, son principalmente efectuadas por medio del internet y redes sociales. Para ello he retomado el cuadro elaborado para ejemplificar actividades anteriores, pero explicando cada punto expuesto. Al mismo tiempo que modifico algunos puntos para dar mayor claridad, enfocándome en el aspecto verificador:

Actividad 1: Elaboración de sitios digitales para difundir la información.

Indicador

• Ecolana.com.mx
• https://www.facebook.com/ecolanamx/
• https://www.instagram.com/ecolanamx/
• https://twitter.com/ecolanamx
• https://www.tiktok.com/@ecolanamx?lang=es
• https://www.youtube.com/channel/UCrnbkmXWF9hVnAqJ1gAftbA 
• Aplicación disponible para dispositivos móviles con sistema operativo Android o IOS.

Verificador

• Entrevista a usuarios:

Los entrevistados que me brindaron su tiempo para responder a mis preguntas, indican que la aplicación para dispositivos móviles les ha resultado útil y divertida, ya que además de recibir un beneficio al medio ambiente, también reciben un beneficio económico dependiendo de la cantidad y tipo de residuo que reciclan. Además los motivan los beneficios extra exclusivos de las “ecolanitas”, pues las pueden intercambiar por productos y servicios, además de contar con las insignias que incentivan a su participación.

Algo que noté de los entrevistados, es que dos de ellos ya tenían un interés por el cuidado del medio ambiente. El primer entrevistado fue el único de ellos que no tuvo interés desde un inicio por el tema, y su acción era principalmente motivada por el beneficio económico, más no por el del medio ambiente. Tampoco usaba de manera regular la aplicación, sino que era su esposa, a quien le interesaba canjear las monedas virtuales de la aplicación.

• Entrevista a personas que no conocen Ecolana ni tienen particular interés por el reciclaje:

Las personas a quienes entrevisté son conocidos y una vecina. Ninguno de ellos tenía muy claro el concepto de Sustentabilidad Ambiental. La aplicación no considero que haya realmente captado su interés, pues pienso que les pareció complicada en sí misma la idea de llevar sus residuos a reciclar. Ya sea por la distancia, por la apatía general de la sociedad o la dificultad para transportar sus residuos o verle un beneficio que no justifica el “trabajo” que conlleva.

• Observación mediante el uso de sus sitios web y aplicación.

Sus sitios web pretenden informar a la sociedad de manera divertida a través de videos cortos divertidos, imágenes vistosas, incluso utilizando la comedia con memes en algunos casos. Brindan información útil que la mayoría de nosotros, si es que no estamos muy conectados con este tema, desconocía. A través de sus redes sociales es más fácil difundir la información de manera que llegue a más personas y puedan implementar hábitos en pro del medio ambiente. De hecho, en algunos grupos dedicados a la limpieza del hogar, algunas personas han compartido “tips” provenientes de Ecolana, como lo es el no tirar el aceite usado por el drenaje (apoyado por una serie de imágenes ilustrativas que te explicas qué hacer en lugar de ello). Algo negativo que noté, es que la CDMX es la que cuenta con una gran variedad de centros de acopio, muy cercanos y accesibles a la mayoría. Sin embargo, hay muchos estados que no cuentan con un solo centro de acopio de ningún tipo, o son muy pocos, o aceptan solamente alguna de las variedades de residuos. En cuanto a la aplicación, me parece divertida y es más sencillo sentir la motivación para participar en el reciclaje. El punto en contra aquí, es el mismo que el anterior. En cuanto a facilidad para acceder a centros de acopio, tenemos, en la CDMX tenemos el lujo de contar con muchas opciones, pero no en todo México se puede. Ahora bien, esto no es responsabilidad de Ecolana, puesto que ellos solo se dedican a dar visibilidad a los centros de acopio ya existentes. También persuaden a las personas para que ellos mismos propongan el registro de centros de acopio que conozcan y no se encuentran registrados en ese momento.

Actividad 2: Registro de Centros de Acopio.

Indicador

• Cantidad de centros de acopio expuestos en el mapa. 

• Veracidad de la información adquirida.

Verificador

• Información disponible en el sitio oficial.

Según el sitio Ecolana.com.mx, más de 190,000 usuarios buscan reciclar anualmente. Por lo que entiendo, esto se refiere a los datos registrados sobre la cantidad de personas que han interactuado con la aplicación, más no se refiere a la cantidad de personas que han llevado a cabo el reciclaje.

Se menciona que más de 50 centros de acopio han sido conectados con marcas de consumo para abrir nuevas líneas de negocio. Sin embargo, no se especifica cuáles ni de qué manera. En mi localidad, al buscar centros de acopio patrocinados por campañas, me he dado cuenta que son específicamente puntos de encuentro temporales, es decir, no son fijos como lo pueden ser los locales de fierro viejo, y no aportan beneficio económico. Cabe resaltar que estos puntos se encuentran en colonias de mayor nivel económico como lo es Santa Fé.

Se expresa también que más de 10 marcas de consumo masivo buscan desarrollar estrategias de reciclaje para sus empaques. En este punto si hay información que se expresa en su blog, mediante noticias e información mostrada por las campañas en que trabajan de la mano los colaboradores de Ecolana y las empresas en cuestión

• Entrevista a colaboradores de Ecolana.

Desafortunadamente no puedo contar con la revisión de este punto, por lo que considero que requiere modificaciones o su anulación. Considero la opción de realizar la entrevista (modificando las preguntas iniciales) al encargado o colaboradores de algún centro de acopio.

Actividad 3: Colaboración con empresas y apoyo de muralistas.

Indicador

• Número de muralistas que han expuesto su arte con fin de brindar mayor visibilidad a los centros de acopio. 
• Opinión de los encargados de los centros de acopio.

Verificador

• Noticias aportadas en sitio oficial (evidencias).

Nuevamente, en la sección del blog de Ecolana se pueden apreciar este tipo de noticias en las que ofrecen fotografías y videos con el nombre del artista y ubicación del centro de acopio en cuestión. Cada vez son más los muralistas que colaboran con este fin. De momento he podido apreciar el trabajo de cinco artistas: Rancia Desobediente y su mural en Báscula Leo, Mrs Miau y su mural en Recicladora Macías, Gala Navarro en Recicladora Chavas, John Marceline en Hitzillin y Mural en Grupo Cafelu.

• Observación en un centro de acopio.

El encargado del centro de acopio llamado Los Caza Metales, ubicado en la colonia Olivar del Conde, me comenta que anteriormente ellos no contaban con la idea de llevar su proyecto a internet. Ellos me comentan que si han recibido más visitas desde entonces, principalmente por estudiantes. Ellos conocieron a Ecolana precisamente gracias a campañas impartidas por la colaboración entre proyectos gubernamentales y Ecolana. De ahí fue que decidieron recrear la idea de difundir información sobre sus horarios, permisos que requieren de almacenamiento (Certificación RAMIR), contacto, misión y visión.

Ecolana se enfoca en la participación del reciclaje de las personas (individuos y empresas). Al ser su misión el promover el cuidado y respeto por el medio ambiente, también difunden información útil para cumplir con su objetivo. Su segundo objetivo consiste en motivar a más personas a reciclar, para que lo vean como una labor que no es tan difícil como pudiera parecer, incluso divertida, ya  que ofrecen más de un solo beneficio.

Actividad 1: Difusión por medio del internet.

Indicador

• Información aportada

• Manejo y nivel de difusión de la información.

• Número de usuarios.

• Diccionario sobre residuos.

• Noticias del Blog.

Verificador

• Número de usuarios.

Se dificulta el acceso a este dato debido a que en el contacto establecido por Ecolana no pueden brindar ningún dato adicional al que expresan ya en medios de comunicación por motivos de derecho de privacidad. Por lo que modificaré este punto, cambiándolo en su lugar para evaluar la interacción observable en redes sociales (comentarios, reacciones, cuántas veces se comparten sus publicaciones y publicaciones más populares).

• Entrevista a usuarios.

La entrevista aportada anteriormente se refiere en concreto a usuarios de la aplicación. Por lo que he planeado una nueva entrevista dirigida a quienes ya conozcan Ecolana, más no necesariamente utilicen la aplicación, pues así podría contar con un panorama más amplio con respecto a al valor que le dan las personas que lo conocen.

• Entrevista a no usuarios.

Para este punto me parece importante implementar más entrevistas, pues el número de personas que me concedieron la oportunidad de contestar mis preguntas, no son suficientes para arrojar mejores estadísticas. Además que considero que la última pregunta; “¿Qué actividades realizas para cuidar el medio ambiente o consideras que no se te complicaría implementar?”, realizada hacia usuarios de Ecolana y no usuarios, aporta información muy útil, pues contrasta correctamente el punto que señalo anteriormente, es que la mayoría de personas no están comprometidas con el cuidado del medio ambiente, solo algunas personas específicas. Aunque, la mayoría si les interesa, más no están dispuestas a hacer algo que los comprometa o se les dificulte.

• Información disponible.

En mi opinión, la información con la que cuenta es muy útil. El uso de su diccionario nos orienta a quienes no tenemos idea sobre los requerimientos para iniciar en el reciclaje. La información es clara y concisa, además de verídica. El blog me parece la parte más importante para quienes desean implementar medidas en beneficio de su medio ambiente, así como sus redes sociales y la difusión y promoción de eventos y datos importantes a considerar.

Actividad 2: Aplicación Ecolana.

Indicador

• Número de usuarios.

• Practicidad.

• Uso de ecolanitas

• Opinión expresada por usuarios.

• Opinión personal expresada por su uso.

Verificador

• Visitas a tiendas participantes.

Este punto tampoco lo he podido implementar debido a que no cuento con los puntos suficientes para realizar un intercambio de ecolanitas. Para corroborarlo se requiere de una mayor cantidad de tiempo.

• Observación y participación mediante la aplicación.

Es cierto que se pueden ganar puntos, también es interactiva y vas sumando puntos para posteriormente ganar insignias que te incentivan a continuar con el cambio, puesto que te da beneficios adicionales. Al utilizar con frecuencia la aplicación, al estar registrado, puedes convertirte en “Héroe del reciclaje” y aparecer en sus medios oficiales. Puedes interactuar con más usuarios, hacer amigos y compartir Tips.

• Entrevista a usuarios de la aplicación.

Pude notar que los usuarios por lo general primero se interesaron por el cuidado del medio ambiente por otros medios, y posteriormente utilizaron Ecolana a medida de complemento. Me interesa también complementar los datos recabados con más entrevistados para sacar conclusiones más certeras.

• Información ofrecida por tiendas participantes.

No es mucha la información disponible, simplemente he encontrado anuncios disponibles promoviendo la colaboración con Ecolana y otros proyectos.

Actividad 3: Colaboración con empresas de producción masiva y otros proyectos.

Indicador

• Campañas como Aires de Campo.

• Héroes del reciclaje.

• Maratón de reciclaje.

• Promoción de otros proyectos como Merado del Trueque.

• Notas informativas.

Verificador

• Información ofrecida en Ecolana.com.mx.

No explican a profundidad en qué consisten las campañas, pero la información se entiende. Esta información es actualizada constantemente.

• Información ofrecida por centros de acopio.

Se me complica acudir a varios centros de acopio. Sin embargo, el lugar al que acudí, Los Caza Metales, fueron muy amables y resolvieron mis dudas en ese momento, además de comentarme la relación que han tenido con Ecolana (mencionada anteriormente).

• Información de campañas.

No es mucha la información disponible, simplemente se menciona el inicio y ubicación de las campañas. Por otro lado, hay sub proyectos implementados por Ecolana que trabajan en involucrar a más personas en su proyecto. En este caso si hay un poco más de información disponible, aunque considero que no la suficiente, pues solo indica de manera breve en qué consiste, pero en lo personal no entiendo exactamente cómo podría beneficiarnos y cómo podemos aportar con ello.

Conclusión

La información que hemos recopilado considero que ofrece muchas oportunidades de evaluación. Debido a que contamos con una gran variedad de limitaciones al momento de tener acceso a más información importante para llevar cabo el proyecto de evaluación, al menos en mi caso, no he podido implementar de manera idónea las herramientas que ya tenía prestablecidas. Sin embargo, he implementado algunas modificaciones en las actividades anteriores que considero, me ayudarán a tener un punto del qué basarme para obtener información que pueda ser más útil para poder calificar los puntos expuestos.

Referencias

Bhola, H. S. (1992). Paradigmas y modelos de evaluación. En La evaluación de proyectos, programas y campañas de alfabetización para el desarrollo (pp. 26-52). Instituto de la UNESCO para la Educación, Santiago de Chile.

Cerda Gutiérrez, H. (2001). Como elaborar proyectos: Diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales y educativos (pp. 84-95). Bogotá, Colombia: Cooperativa Editorial Magisterio.

STUFFLEBEAM, D. y Shinkfield. (2001) Evaluación sistemática. Guía teórica y práctica. Paidós.

Información base del proyecto de sustentabilidad ambiental: Ecolana.com.mx

Video: ProCapacidad. Indicadores tangibles e intangibles para evaluar proyectos. Visto en: https://www.youtube.com/watch?v=ibEyAWhl9Fg&t=2323s

Ander-Egg, E. (2011). Metodología y práctica del desarrollo de la comunidad TOMO I. Capítulo II Breve referencia histórica sobre el trabajo comunitario como método y programa de la intervención social.

COHEN, Ernesto y Franco, Rolando. (2000) Evaluación de Proyectos Sociales. Siglo XXI, México. Pp. 72-85.